Ребенок не говорит в возрасте 2-3 года. Что делать?

1

Причины

В настоящее время логопеды разделились на 2 группы: одни предполагают, что если ребенок говорит, но не очень понятно, то обращаться к специалисту за помощью нужно только после исполнения малышу 5 лет. Другие же наоборот, говорят о том, что нужно как можно раньше посетить специалиста и выяснить причины.

Врачи и психологи не устанавливают четких рамок, когда ребенок должен начать говорить. У одних детей это может произойти в 1,5-2 года, у других словарный запас расширится только к 4 годам.

Рассмотрим основные причины, которые требуют корректировки у ребенка в возрасте от 2 до 3 лет:

1. 1. Проблема со слухом. В данной ситуации у малыша может быть снижен слух и поэтому какие-то громкие звуки он слышат, а вот речь воспринимает плохо. Поэтому и сформировать её ребенку тяжело;
2. 2. Патологии, связаны с ротовой полостью. К ним относятся: аденоиды, короткая уздечка языка и расщепление неба. Они вызывают у малыша дискомфорт и поэтому произносить слова ему сложно и неудобно;
3. 3. Нарушения, связанные с ЦНС и работой мозга. Такие проблемы могут быть вызваны травмами во время родов и определяются специалистами на первом году жизни ребенка. Они требуют постоянного контроля со стороны врачей и родителей;
4. 4. Аутизм. Такие дети живут в своем мире и не могут общаться с другими детьми. Специалисты до сих пор не могут точно определить откуда берется этот недуг. Одни считают, что это генетика виновата. Другие – реакция на прививки. Третьи – дефицит общения с детьми своего возраста. Эту проблему нужно решать комплексно. С такими детьми работают неврологи, психологи и психотерапевты.
5. 5. Отсутствие речи на фоне стресса от появления младшего брата или сестры. Не все дети одинаково хорошо относятся к появлению в семье еще одного ребенка. Особенно, если первое время родители уделяют внимание младшему ребенку. Поэтому старшее дитя может выявить таким образом протест и не разговаривать ни с кем. Родителям нужно уделить максимум внимания и заботы своему чаду и показать, что они любят одинаково обоих детей.
6. 6. Моральный дискомфорт. Неблагоприятная ситуация в семье, ссоры и скандалы между родителями, потеря одного из родителей или же чрезмерная опека над ребенком. Все эти моменты могут повлиять на психоэмоцианальное состояние ребенка, и он замкнется в себе. Вследствие чего может долго не с кем не разговаривать.
7. 7. Недостаток внимания от мамы и папы. Если родители часто игнорируют своего ребенка, мало обращают на него внимания, постоянно его останавливают и запрещают периодически делать какие-то вещи, то в конце концов ребенок замкнется в себе. И на этом фоне у него может возникнуть задержка речи. Родителям нужно проанализировать свои отношения с ребенком и постараться исправить их.

Кроме вышеперечисленных причин, есть такие, которые не требую коррекции:

1. 1. Темперамент ребенка. Спокойные и рассудительные дети начинают говорить позже своих сверстников. Это передается генетически, поэтому родителям нужно в первую очередь проанализировать себя.
2. 2. Генетика. Если кто-то из родителей начал говорить достаточно поздно, то ребенок скорее всего тоже заговорит не рано. Поэтому если такое есть у кого-то из родных, то не стоит переживать по этому поводу.
3. 3. Пустышка. Если ребенок долгое время сосет пустышку, то она просто мешает ему разговаривать. Соответственно с отказом от неё многие дети начинают сразу разговаривать без остановки.
4. 4. Близнецы. Такие дети могут начать говорить достаточно поздно, так как у них всегда есть рядом человек, который их итак понимает.
5. 5. Комфортная обстановка в семье. Если ребенка в семье все понимают по минимальному набору слов и жестов, и никто по этому поводу не расстраивается, то он и не будет особо стараться пополнять свой словарный запас.

2

Когда бить тревогу

Первым, кто замечает неполадки в разговорной речи – это мама. Так как она проводит с ним большое количество времени. Поводами обратиться к специалисту могут быть:

• если физическое развитие не соответствует его возрасту. это может быть маленький рост, вес или вялость ребенка;
• с возраста 4-х месяцев ребенок не реагирует на появление взрослых улыбкой, оживлением и звуками;
• к шестимесячному возрасту ребенок не гулит;
• к возрасту полутора лет ребенок не реагирует на просьбы родителей. например, подать игрушку или подойти к ним;
• к 2,5 годам в лексиконе малыша меньше 20 слов, и он не может показать предметы, которые просят взрослые;
• к 3 годам ребенок не знает простейших предметов быта и частей тела.

Все эти симптомы могут быть проявлениями патологий, которые приводят к молчанию. Около 90% специалистов утверждают, что причины задержки развития речи у ребенка становятся психосоматика. Поэтому в семьях с неблагоприятной атмосферой и недостатком любви и тепла, дети чаще всего отстают в развитии.

Прежде всего нужно достаточно долгое время внимательно понаблюдать за ребенком и проанализировать ситуацию. Если будет понятно, что ребенок не хочет говорить из-за стеснения, дискомфорта или протеста, то помощь специалиста ему не нужна. Но если по результатам наблюдения будет видно, что ребенок не понимает, что от него хотят, тогда нужна помощь врачей и корректировка данной проблемы.

3

Что делать родителям?

В том случае, когда ребенок не говорит, нужно выполнить следующие шаги:

1. 1. Исключить физические и психические патологии, посетив специалиста. Если они есть, то устранить причину все возможными методами.
2. 2. Если атмосфера в семье неблагоприятная, то постараться её наладить. По крайне мере не выяснять отношения родителей при ребенке и дать ему максимум заботы и любви.
3. 3. Несмотря на усталость проводить с малышом достаточно времени.
4. 4. Каждый день разговаривать с ребенком и выполнять простые упражнения на развитие речи. Они не только будут расширять словарный запас ребенка, но и в процессе занятий он будет общаться со взрослыми

4

Эффективные способы научить ребенка говорить

Эффективные способы научить ребенка говорить за короткий промежуток времени:

• Постоянно разговаривать с ребенком. Нужно постоянно говорить ребенку что происходит в его окружении. Это поможет расширить запас слов у малыша и развить внимание и мышление. Родители, которые разговаривают со своими детьми с грудничкового возраста, никогда не сталкиваются с проблемой развития речи.
• Повторять за ребенком. Нужно помочь ребенку сказать то или иное слово. Например, если он произнес какую ту фразу, но не очень понятно, то нужно правильно повторить за ним это слово. Постоянно практикуясь этому малыш быстро научиться говорить.
• Не нужно заставлять ребенка выполнять задания. Нельзя сажать ребенка за стол и заставлять его заниматься. В возрасте 2- лет он еще не готов проводить по несколько минут, сидя за столом и выполнять какие-то задания. Учеба должна быть организована в виде игры, чтобы ребенок легко и непринужденно выполнял все задания.
• Много читать. Сначала можно начать с показа картинок и что на них изображено. Потом попросить ребенка, чтобы он показал тот или иной предмет. Если малыш показывает все правильно, значит вы двигаетесь в правильном направлении. Ритуал по прочтению книг должен стать регулярным.
• Тренировать артикуляционный аппарат. Все малыши охотно любят покривляться, высовывать язык, строить рожицы. Выполнение таких упражнений ежедневно поможет ребенку быстро наладить речь.
• Развивать мелкую моторику. Хорошо известно, что занятия пальчиками хорошо помогает развивать не только речь, но и мышление и память. Ведь центры в головном мозге, отвечающие за мелкую моторику и речь находятся по соседству.
• Вместе смотреть мультфильмы. Обычно дети смотрят мультики, когда маме нужно заняться домашними делами. Просмотренные сказки вызывают у ребенка интерес, и он пытается рассказать об этом своим родителям. Но они не понимают, о чем идет речь, и малыш теряет интерес делиться впечатлениями. Поэтому нужно посмотреть мультик вместе с малышом, чтобы понять, о чем он говорит и прокомментировать увиденное вместе с ним.
• Петь. Нужно вместе с ребенком напевать песни из любимых мультфильмов. И малыш будет постепенно повторять слова за родителями и таким образом расширять свой словарный запас.
• Говорить ласковые и нежные слова своему ребенку. Малыш должен чувствовать себя любимым и нужным. А когда это так, то он и развивается гармонично своему возрасту.

Все дети индивидуальны, но все же не нужно упускать момент и думать, что все пройдет, само собой. Для этого есть несколько причин:

• ребенку нужно знать и понимать, что взрослый защитит его в любой ситуации и научит как правильно ему поступать;
• малышу может быть трудно общаться со сверстниками и поэтому могут возникнуть расстройства психического характера;
• если ребенок не говорит, то он не может принимать информацию, а значит и интеллектуально развиваться он тоже не сможет и приобретать определенный опыт.

5

Спокойствие и терпение

Научить своего малыша разговаривать в один момент невозможно. Для этого требуется ежедневная работа и усилие. Поэтому, если у ребенка не получается сразу разговориться, то нужно выждать время и все получиться. Рекомендации, которые помогут справиться родителям в данной проблеме:

1. 1. Не говорить ребенку, что кто-то другой уже разговаривает, а он еще нет. Это может еще больше зажать его и получиться обратный эффект.
2. 2. Не давить на малыша и не требовать от него сверхъестественного, пусть он постепенно, естественным образом начнет потихоньку говорить;
3. 3. Поощрять все его положительные моменты и не заострять внимание, если что-то не получается.

6

Критические моменты в развитии речи

Врачи различают такие периодов:

1. 1. Между 1 и 2 годом в развитии речи появляются предпосылки речи. Это время произношения таких слов, как «ля-ля», «ня-ня», «ба-ба» и т. д. Уже в это время нужно подумать о том, как научить малыша говорить правильно. Чаще просите кроху показать птицу, лошадь, корову, собаку, кошку и т. д. Идеальный пример для подражания - ваш собственный. Научите ребенка новым движениям: «возьми», «дай», «сядь», «ляг». Можно использовать игры.
2. 2. В промежутке между 1,5 и 2,2 годами малыши пытаются соединить два или даже три слова. К этому возрасту ребенок усваивает обобщенные понятия. Например, слово «невозможно» используется во всех ситуациях. Начните увеличивать количество и сузьте значение слов, понятных малышу: назовите детали одежды, мебель, игрушки. Важно прокомментировать и применить действия: «взять игрушку», «рубашка», «пуговица» и т. д. Любое действие малыша желательно сопровождать похвалой.
3. 3. К 2,6 годам словарный запас крошек начинает стремительно расти. Он уже спрашивает себя, указывая пальцем на незнакомый предмет: «Что это?» Ребенок не произносит слова очень четко, часто искажает их. И взрослые, пытаясь «опуститься до уровня» ребенка, также начинают искажать их разговор, замедляя формирование речи малыша. Нужно произносить слова четко и правильно. Тогда к 3-3,5 годам ребенок сам будет неплохо говорить. К этому возрасту слова будут меняться в зависимости от случая и числа, и предложения станут более сложными. Однако нельзя завышать требования, иначе ребенка просто замкнется, что вызовет замедление речевой функции.

Три года - это период, когда ребенок переходит на контекстную речь. Здесь уже требуется координация внимания, памяти, анализа и речевого двигателя. Несоответствующая работа центральной нервной системы может стать причиной упрямства и негатива со стороны малыша. Эта система довольно уязвима, поэтому на фоне стресса возможно заикание.

Ребенок будет чувствовать, если родитель ведет себя тревожно и неуверенно. И все может пойти в обратном направлении. Все упражнения по развитию речи должны выполняться в спокойной и комфортной обстановке, чтобы был положительный результат.